O Curso de Pós-graduação em Educação Especial no Contexto da Neuropedagogia, tem como objetivo capacitar os profissionais frente à compreensão do papel do cérebro do ser humano em relação aos processos neurocognitivos na aplicação de estratégias pedagógicas nos diferentes espaços da escola, cuja eficiência científica é comprovada pela literatura, e que potencializarão o processo de aprendizagem. Intervir no desenvolvimento da linguagem, neuropsicomotor, psíquico e cognitivo do indivíduo. Adquirir clareza política e pedagógica sobre as questões educacionais e capacidade de interferir no estabelecimento de novas alternativas neuropsicopedagógicas e encaminhamentos no processo educativo. Compreender e analisar o aspecto da inclusão de forma sistêmica, abrangendo educandos com dificuldades de aprendizagem e sujeitos em risco social.
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DOCÊNCIA EM FISIOTERAPIA
O curso de pós-graduação em Docência em Fisioterapia, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca da Docência em Fisioterapia, analisar os fundamentos da Docência em Fisioterapia refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural, aprofundar os conhecimentos sobre Docência em Fisioterapia a partir das diversas concepções, favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como Especialista em Docência em Fisioterapia.
AUTISMO: ASPECTOS PEDAGÓGICOS – ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR
O Curso de Pós-graduação em Autismo: Aspectos Pedagógicos- Abordagem Multidisciplinar, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca do Autismo: Aspectos Pedagógicos e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Analisar os fundamentos do Autismo: Aspectos Pedagógicos refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades.
NEUROPSICOLOGIA INTERDISCIPLINAR
O Curso de Pós-graduação em Neuropsicologia Interdisciplinar, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca do seu lugar dentro de uma equipe e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício profissional, respeitando os limites de cada área de saber; Analisar os fundamentos da neuropsicologia e sua atuação interdisciplinar, refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; Aprofundar os conhecimentos sobre neuropsicologia interdisciplinar a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a atuação em equipe e não como neuropsicólogo.
PSICOTERAPIA EM INTERVENÇÃO EM CRISE E PREVENÇÃO DO SUICÍDIO
O Curso de Pós-graduação em Psicoterapia em Intervenção em Crise e Prevenção do Suicídio, tem como objetivo os seguintes aspectos: Ampliar a compreensão de concepções acerca da Psicoterapia em Intervenção em Crise e Prevenção do Suicídio e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Aprofundar os conhecimentos sobre Psicoterapia em Intervenção em Crise e Prevenção do Suicídio a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do profissional; Desenvolver habilidades básicas para o reconhecimento do quadro clínico e indicação das modalidades de tratamentos existentes na psicoterapia. Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros; Planejar e executar as atividades emergentes da Psicoterapia em Intervenção em Crise e Prevenção do Suicídio.
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO COMPETITIVA E BUSINESS INTELLIGENCE (BI)
O Curso de Pós-graduação em MBA Executivo em Gestão Competitiva e Business Intelligence (BI), tem como objetivo preparar as empresas para uma compreensão global de suas missões a partir do estudo de fatores internos e externos. Orienta a coleta e a análise de dados ambientais e organizacionais, criando equipes de gerenciamento e gerentes que os entendam melhor e trabalhem, a partir daí, identificando-os. Desde o estado de alerta da organização quanto à construção de conhecimento sobre fatores internos e externos (funcionários, clientes, fornecedores, concorrentes, etc.) que estão, direta ou indiretamente, vinculados ao progresso dos negócios, você pode aplicar políticas para as atividades de coleta e monitoramento, dentro e fora da empresa, que interfiram no posicionamento estratégico da organização, contribuindo para a tomada de decisões conscientes e efetivas.
DIREITO ECONÔMICO E FINANCEIRO
O curso de Pós-graduação em Direito Econômico e Financeiro, tem como objetivo a compreensão do aluno acerca dos fundamentos do sistema constitucional econômico-financeiro da República Federativa do Brasil, desenvolver uma visão crítica da atividade financeira do Estado, notadamente da elaboração da legislação orçamentária, bem como identificar as diversas possibilidades de obtenção de receitas públicas por parte dos entes federados e suas relações com o desenvolvimento econômico.
METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA
O curso de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Biologia e Química, tem como objetivo apresentar, discutir e propiciar a compreensão dos conceitos e processos de metodologia do ensino de Biologia e Química, visando aperfeiçoar a prática pedagógica dos professores dessas áreas; estimular a pesquisa em ensino de Química, Biologia e Ciências de forma a contribuir com o desenvolvimento e a formação do professor dessas disciplinas.
EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA A INCLUSÃO
O Curso de Pós-graduação em Educação Física Adaptada a Inclusão, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca das deficiências e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício profissional; Analisar os fundamentos da Educação física adaptada refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; Aprofundar os conhecimentos sobre deficiência visual, auditiva, motora e intelectual a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para prescrição de exercício físico; Desenvolver atividades de pesquisa e prescrição de exercícios físicos adaptados, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo;
DOCÊNCIA EM GESTÃO PÚBLICA
O curso de Pós-graduação em Docência em Gestão Pública, amplia a compreensão de concepções acerca da Gestão Pública e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício da docência no Ensino Superior, Favorece a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como docente em Gestão Pública, analisa os fundamentos da Gestão Pública refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais.